Искусство и арт-сообщества в Центральной Азии

Рустам Хальфин «Любовные скачки» (из серии «Северные варвары. Часть II.»), 2000
Рустам Хальфин «Любовные скачки» (из серии «Северные варвары. Часть II.»), 2000

Постсоветские государства Казахстан, Узбекистан, Кыргызстан, Таджикистан, а также Азербайджан и Туркменистан часто относят к отдельной группе стран — страны Центральной Азии, — хотя их развитие, как и развитие их арт-среды, далеко не одинаково и не однородно. Формирование и история этих государств после 1991 года включают нарастание и спад локальных конфликтов: только в Кыргызстане произошли три революции — в 2005, 2010 и 2020 годах, — в результате которых три президента страны были вынуждены оставить свой пост. Крупнейшим конфликтом в регионе стала гражданская война в Таджикистане 1992–1997 годов, повлёкшая дальнейшее укрепление режима после подписания мирового соглашения. Кыргызстан — единственная страна, которую наблюдатели на протяжении длительного времени называли «островком демократии» в Центральной Азии (Anderson 2000; Juraev 2008). Казахстан и Азербайджан считаются режимами, сосредоточенными на идеях и проекте экономического развития для всех и пытающимися позиционировать себя как новые азиатские или даже евразийские хабы активного развития и культурного возрождения (Buchli 2007; Laszczkowski 2011; Grant 2014; Kudaibergenova 2015).

Тем более поразительно, что в этих условиях постсоветской государственности родилось независимое динамичное современное искусство. С конца 1980-х годов в центральноазиатских андеграунд-движениях расцветало культурное диссидентство. Молодые музыканты, художники, философы, писатели и поэты объединялись вне официальных советских институций союзов художников или писателей.

Эти будущие авангардисты 1990-х и 2000-х, по их собственным словам, собирались на пустых складах, в подвалах, на заброшенных дачах – буквально «под землёй», подальше от бдительного ока официальной цензуры. Там они обсуждали и концептуализировали свои идеи жизни при тоталитарном советском строе. Диссидентство стремительно росло, и во всех центральных и периферийных городах советской Центральной Азии появились сообщества неофициальных художников, которые развивали «новое» искусство, не финансировавшееся государством (см., например, Sorokina 2016 и Kudaibergenova 2018 “Punk Shamanism”). Это новое искусство использовало различные средства — перформансы, видеоарт, инсталляции, живопись, фотографию, — но по сути было тревожным поиском самости. Так, первые работы контемпорари-арт в регионе были посвящены очень личному исследованию тела.

Тем более поразительно, что в этих условиях постсоветской государственности родилось независимое динамичное современное искусство. С конца 1980-х годов в центральноазиатских андеграунд-движениях расцветало культурное диссидентство. Молодые музыканты, художники, философы, писатели и поэты объединялись вне официальных советских институций союзов художников или писателей.

В советском контексте единственным пространством диссидентства было приватное физическое пространство за пределами тела — например, крохотные кухни в построенных в советское время многоквартирных домах (где помещалось только три-четыре человека).

Приватность тщательно оберегалась из-за страха перед насилием и пытками КГБ за выражение политического несогласия, о которых было или не было известно. Эти пытки всегда отражались на теле — физическом пространстве плоти и крови, — а также на ментальном пространстве разума. Таким образом советское тоталитарное государство пыталось контролировать своих граждан, держа их в постоянном страхе и стремясь лишить их приватности. Когда система рухнула и появились первые надежды на новое время и новое государство, свободное от прежних тоталитарных механизмов, современные художники, оказавшиеся в авангарде культурного развития, получили возможность предложить альтернативные способы развития государства и общества в постсоциалистическом и постсоветском контекстах (Kudaibergenova 2018a). В первые годы перемен — 1990-е — современные художники позиционировали себя в строгой оппозиции официальному искусству (Nauryzbayeva 2011) и справлялись без государственного финансирования, а значит, в существенной степени в отрыве от контроля со стороны государства, его повестки и пропаганды. Эта относительная свобода от государства позволяла им сохранять критический взгляд на новые идеологические посылы и оставаться голосом новообразовавшегося гражданского общества (Kudaibergenova 2017b).

От стрит-арт-проектов и социальной критики неравенства, элитарности и аполитичности в работах Паши Каса (http://pashacas.ru) до высмеиваемых Ербосыном Мельдибековым постсоветской инерции в монументальном искусстве и негибкой националистической идеологии, современное искусство в Центральной Азии остаётся последним голосом независимой мысли и самовыражения. В отсутствие жизнеспособного рынка или государственной поддержки современные художники в регионе выживают за счёт эпизодических международных грантов и даже открывают школы искусств в крупных городах региона (Душанбе, Бишкек, Алматы, Шымкент, Ташкент и Самарканд). Другие, например Центр современного искусства YARAT в Баку, получают поддержку от элиты или существуют благодаря частным арт-инициативам и галереям, которые распространились по всей Центральной Азии.

Для современных художников, которые живут и работают в регионе, вопрос о том, зачем заниматься искусством в условиях ограниченных политических свобод и сужающегося пространства общественной сферы, которое буквально стирается на их глазах, не стоит. Это вопрос выживания, как отмечают многие из них в наших многочисленных интервью. Искусство в целом и современное искусство в частности, которые многие местные художники ценят за «концептуальность» и при этом «свободу выражения», а также за способность «открыто говорить о социальных проблемах», становятся альтернативным пространством для дебатов, дискуссий и саморефлексии. Что значит для местных сообществ развитие локальной и независимой сцены современного искусства? Какой вклад вносит это искусство в новые виды диалога и дискуссий в обществе? Эти вопросы я ставлю в данном тексте.

Возможно, один из лучших способов попытаться ответить на эти вопросы — проанализировать деятельность художественных сообществ, которые существуют в регионе с 1990-х годов и до настоящего времени. С точки зрения периодизации я разделяю развитие арт-движения в Центральной Азии на три группы, т.е. первое, второе и, наконец, третье поколение художников.

Первое поколение — это те, кто учился ещё при Советском Союзе в 1980-е годы; при этом большинство из них получили престижное классическое образование в области изящных искусств и скульптуры, а некоторые доучивались уже после развала СССР.

Один из самых ярких примеров для представителей этого поколения — известный и в некотором роде анекдотичный опыт Ербосына Мельдибекова, семье которого пришлось «подкупить» приёмную комиссию Казахской национальной академии искусств в начале 1990-х. Мельдибеков был начинающим скульптором, и ему сказали, что продвинуться в арт-среде и финансово ему помогут «ленины» и бюсты других советских партийцев. Но его мечте не суждено было осуществиться: развал Советского Союза положил конец надеждам на налаженную жизнь официального советского художника ещё до выпуска из института. Однако художественные поиски Мельдибекова в контексте современного искусства трансформировались в новые навыки — создавая саркастически переосмысленные бюсты «сильных мира сего» (см. «Мутации»), он исследует природу политической автократии в регионе.

Ербосын Мельдибеков «Мутации», 2007, Бронза, предоставлено галереей Aspan
Ербосын Мельдибеков «Мутации», 2007, Бронза, предоставлено галереей Aspan

Развал Советского Союза оставил многих художников в тяжёлых условиях полной деструкции прежних культурных институтов и уязвимости перед трудностями, связанными с переходом к новой экономике и отсутствием внимания со стороны государства. Тем не менее это способствовало развитию гораздо более открытого диалога и формированию новых сообществ этого первого поколения художников на региональном уровне. В некоторой степени пионерами этого движения стали Казахстан и Кыргызстан. Алмагуль Менлибаева, упомянутый выше Ербосын Мельдибеков, Саид Атабеков и группа «Кызыл трактор», Елена и Виктор Воробьёвы из Казахстана, Улан Джапаров, Гульнара Касмалиева и Муратбек Джумалиев из Кыргызстана, Умида Ахмедова и Олег Карпов, Вячеслав Ахунов из Узбекистана и многие другие художники первой волны центральноазиатского современного искусства получили известность за пределами собственных государств. Кроме того, именно они на протяжении почти двух десятилетий сохраняли связи, поддерживали взаимодействие и дискуссии внутри арт-сообществ в своих странах и за их пределами. Они же инициировали важные образовательные программы для нового поколения современных художников и выстроили с нуля независимую инфраструктуру современной арт-среды.

Ко второй волне развития современного искусства в регионе относится последнее поколение советских детей — тех, кто родился в 1980-е, получил часть образования в Советском Союзе, но в большинстве своём осмыслял опыт постсоветской эпохи. Эти художники среднего возраста шли по стопам первого поколения и смогли включиться в арт-процесс благодаря сложившимся связям, а также выставкам, архивам и диалогу, которые поддерживало первое поколение. К тому времени как в арт-пространстве появились такие художники, как, например, Александр Барковский из Узбекистана или «Группа 705» из Кыргызстана, в регионе уже существовал ряд инициатив по развитию искусства. В 1998 году в Алматы (Казахстан) был создан Центр современного искусства Сороса (СЦСИ), который занимался развитием современного искусства во всём регионе постсоветской Азии. В то же время Улан Джапаров, Гульнара Касмалиева и Муратбек Джумалиев из Бишкека организовали первые выставки современного искусства и пригласили к участию как молодых, так и состоявшихся художников из региона. Позднее в Узбекистане известный фотограф Умида Ахмедова и её супруг кинорежиссёр Олег Карпов организовали образовательные программы для фотографов и художников видеоарта.

Старшее поколение подчёркивало необходимость в обучении современному искусству как концепции и форме, нежели технике, и в приобретении новых навыков, которые позволят открыть на локальном уровне творческие перспективы в создании нового типа искусства. Эти две группы вели и продолжают вести активный диалог, который во многом напоминает отношения отцов и детей.

Третья волна современного искусства в Центральной Азии абсолютно нова. Это новые лица на арт-сцене, которым чуть больше двадцати. Как некоторые из молодых художников рассказывали мне в интервью, они не имеют представления о советском, т.к. родились через много лет после распада СССР и росли в конце 2000-х годов, т.е. в эпоху неолиберализма и глобальных трендов, а не ностальгии по советскому прошлому. Художники этого поколения имеют некоторые общие черты со второй группой — детьми перестройки, — обусловленные сильными связями и взаимодействием внутри самого художественного поля. Современные художники первого поколения теперь стали наставниками и часто кураторами, как, например, Алмагуль Менлибаева, Асхат Ахмедьяров, Елена и Виктор Воробьёвы, Улан Джапаров, Гульнара Касмалиева и Муратбек Джумалиев, Олег Карпов, а также, помимо этих представителей разных стран Центральной Азии, Джамшед Холиков из Таджикистана — страны, которая появилась на региональной сцене современного искусства позже других и где сейчас развиваются арт-сообщества, несмотря на то что часто их основные представители проживают за рубежом.

Попытавшись представить развитие современного искусства через достаточно абстрактное и не вполне чёткое деление на «поколения», я отталкивалась от тенденций развития, этапов и периодов, когда те или иные художники появлялись на сцене современного искусства. Необходимо объяснить, почему и в чём такое деление правомерно и почему оно зависит от контекста. Прежде всего, современное искусство было совершенно новой сферой культурного производства в конце 1980-х и в 1990-х годах. Первой волне современных художников в регионе приходилось искать свой путь в эту сферу, познавая и исследуя современное искусство через выставки, лекции и при помощи кураторов, которые главным образом приезжали из-за рубежа — часто через Москву. Это был путь, по которому многие из них так или иначе шли в начале своей карьеры либо через систему образования, по-прежнему централизованную в Москве, а затем в Ленинграде (Санкт-Петербурге), либо посредством участия в московских выставках 1990-х годов. Когда современное искусство обозначилось как совершенно новая и независимая сфера культурного и художественного производства, открылись возможности его локализации и новые точки входа. Из интервью с художниками первой волны из всех стран региона становится очевидно, что не все художники, получившие образование в советское время, пришли в современное искусство. Некоторые предпочли остаться в классических формах производства, другие не были готовы переучиваться и исследовать новые формы, третьи просто не понимали концепцию и не могли её принять. Существовало много индивидуальных причин не присоединяться к современному художественному движению, хотя оно всегда было открыто для новых участников.

Во-вторых, предлагаемое деление движений контемпорари-арт связано не только с возрастной группой каждого из участников. То есть более статичное понимание «поколения» в данном случае не годится. Термин «поколение» в большей степени отражает дискурсы, с которыми взаимодействует каждая группа. Так, например, первое поколение художников активно занималось вопросами идентичности и отделения советского прошлого (см. Ibrayeva 2014; Kudaibergenova 2018), а второе отличается своим подходом к «идентичности» как таковой, рассматривая её не только через советский, но и более актуальный, глобальный опыт. Казахстанский художник и куратор Анвар Мусрепов демонстрирует этот переход от первого ко второму поколению, когда при помощи дрона воспроизводит древний шаманский ритуал «очищения» путём сжигания сухой травы адраспан. В перформансе и видеоарте «Аластау» (2018) дрон с адраспаном и камерой пролетает над главным павильоном EXPO в Астане, совершая пятиминутный обряд защиты от сглаза главного строительного объекта столицы и символической площадки, недавно ставшей предметом критики в СМИ и коррупционных скандалов. Видео отражает стремление Казахстана к модернизации и его желание позиционировать себя на мировом уровне как прогрессивное государство, однако ритуал воплощает местные архаические традиции защиты от злых сил при помощи адраспана. Современность, древние обряды и глобализация, как и желание Казахстана, чтобы его воспринимали как современную цивилизованную, развитую нацию, — всё это смешивается в одном произведении искусства, которое открыто ставит под сомнение использование идентичности нации, как прошлой, так и настоящей. Мусрепов — один из самых последовательных критиков концепции «идентичности» и её переосмысления в искусстве и художественных дискуссиях. Критическая позиция в его работах отражает насущную необходимость в отказе постсоветских постколониальных субъектов от позиции жертвы и в превращении их в независимых субъектов с собственной судьбой и позицией, на которую не будет ложиться тень России или Советского Союза.

Кадр из видео «Аластау», Анвар Мусрепов, 2017, предоставлено художником
Кадр из видео «Аластау», Анвар Мусрепов, 2017, предоставлено художником

Данный переход показывает различные тенденции и дискурсы, исследовавшиеся разными «поколениями» художников в силу исторических процессов, в которых они сложились. Для Гульнары Касмалиевой и Муратбека Джумалиева из Кыргызстана, как и для арт-коллектива «Кызыл трактор» из Южного Казахстана, в 1990-х годах естественным было обращение к «почвенническому искусству» как поиск досоветской идентичности и своего подлинного «я». А для художников, которые шли по их стопам, и их учеников — Бермет Борубаевой (Бишкек и Москва) и Анвара Мусрепова (Астана и Вена) — идентичность уже была не локализованной, советизированной, но, наоборот, очень глобализированной. Бермет Борубаева, учившаяся у Гульнары Касмалиевой и Муратбека Джумалиева в их арт-школе ArtEast (созданной в середине 2000-х годов), теперь занимается проблемой пищевых отходов и переработки продуктов питания или выступает против загрязнения воздуха в Бишкеке.

Эти формы художественного активизма выросли из целей и задач первого поколения художников, стремившихся создать платформу для художественной дискуссии, а второе и третье поколения теперь пользуются этими платформами и расширяют повестку локального искусства в направлении не регионального, но более глобального развития и диалога.

Третье поколение арт-движения в регионе представлено очень молодыми художниками, которые только сейчас присоединяются к повестке. Я не пытаюсь таким образом разделить данных художников по возрасту, который тем не менее для тех, кто был рождён позже 2000 года, отражает совершенно другой опыт и реалии. Важнее в концептуализации этого третьего поколения новичков способ художественного представления, который они используют. Базаргали естественным образом обращается в своих работах к новым технологиям и языкам программирования — т.е. к тому, что совершенно иначе прочитывается и концептуализируется в произведениях её родителей, остающихся в рамках полученного ими классического образования, и своего рода советизированных сгустках постсоветской реальности, которые неизбежно формируют их работы и аналитический подход, как сама Медина отмечает в одном из наших интервью. В одной из своих инсталляций она, например, переосмысляет поиски досоветских кодов идентичности, которыми занималось первое поколение, но сочетает их с очень новым собственным глобальным видением.

«Киберкелин» (2018) Базаргали представляет собой традиционный для Центральной Азии войлочный ковёр — часто повторяющийся в искусстве первого поколения центральноазиатских художников «код идентичности» и способ производства.


«Киберкелин», Медина Базаргали, 2018
«Киберкелин», Медина Базаргали, 2018

Но в отличие от работ Сауле Дюсенбиной, которая окрашивает этот ковёр в ярко-розовый цвет и пишет на нём неоавторитарные политические лозунги, и даже в отличие от более ранних экспериментов с традиционными войлочными коврами, которые были частью «процесса переосмысления идентичности и шаманизма» в произведениях Алмагуль Менлибаевой 1990-х годов, Базаргали обращается к компьютерному коду. Она вышивает на ковре код отправленного ею родителям электронного письма, следуя распространённой в регионе древней традиции, когда вышедшая замуж дочь (келин) шлёт родителям войлочный ковёр как «письмо» из своей новой замужней жизни. Медина объясняет, что в прежние времена, когда не было почты, телеграфа и интернета, молодые женщины могли общаться с жившими далеко родственниками только при помощи собственноручно изготовленных ковров, а палитра этих ковров рассказывала родным об их жизни. Когда Базаргали вышла замуж за digital-художника Армана Саина и переехала в Москву, она обратилась к древней традиции и сделала ковёр для родителей, вышив на нём код электронного сообщения, которое она отправила родителям сразу после свадьбы. В работах Базаргали и других художников, только появившихся на региональной сцене современного искусства, впечатляет это создание нового цифрового языка.

Если второе и третье поколения обыгрывают эти тенденции и цифровизацию искусства наряду с традициями и религией (см. Kudaibergenova “Digital Islam”), то некоторые художники второго поколения, такие как Ада Ю, Арман Саин, Анвар Мусрепов, Сырлыбек Бекботаев, Александр Барковский и другие, обращаются то непосредственно к постсоветскому опыту и хорошо известным им формам искусства, то к инновациям. Для художников третьего поколения постсоветские или более «классические» формы художественного производства, которые часто предполагают эксперименты со старыми советскими камерами (например, Юрий Вередин в Ташкенте) либо старыми советскими техниками скульптуры или видеоарта (Ербосын Мельдибеков и даже Бахыт Бубиканова из Алматы, Алла Румянцева из Душанбе или Умида Ахмедова из Ташкента), более недоступны в силу отсутствия непосредственного практического опыта взаимодействия с ними и часто более неактуальны.

Таким образом, смена поколений требует контекстуализации во времени и пространстве либо начала распада Советского Союза, его прямых последствий вплоть до конца 1990-х годов, либо возникновения активного неолиберализма и неоавторитаризма начиная с 2000-х. Каждый такой опыт приносит новые стимулы, формы и ставит новые вопросы для тех, кто начинает свой художественный путь в этих условиях.

Первый опыт подобного художественного взаимодействия затем неизбежно влияет на будущий творческий путь большинства художников, и только некоторые из них, как, например, Асхат Ахмедьяров, которого считают наиболее видным политическим художником в регионе, могут обращаться к разным и новаторским дискурсам в каждом своём высказывании или произведении. В этом, однако, нет ничего плохого — для многих художников выстроенная ими первоначальная контекстуализация одновременно естественна и отвечает их поискам себя. Как отметила в одном из интервью Диляра Каипова, современная художница по текстилю из Ташкента, каждый художник ставит свои собственные вопросы, и часто следование новым тенденциям вопреки внутреннему несогласию или дисбалансу не идёт на пользу тем, кто выбирает такой путь. «У каждого художника есть своё пространство и повестка», — заключает она. И при создании этого художественного пространства каждый художник вносит свой вклад в дискуссии и дискурсы публичной сферы. Искусство и, что важнее, современное искусство остаётся голосом, «общественным сознанием», т.к. открывает темы и ставит вопросы, которые часто цензурируются средствами массовой информации. Искусство остаётся общественным пространством в условиях закрытых постсоветских политических систем. Более того, художники — это те, кто постоянно выкраивает своё пространство в этих сложных сетях усиленного государственного контроля и цензуры.

Библиография

Anderson, J., 2000. “Kyrgyzstan: Central Asia's Island of Democracy?” Australian Journal of Public Administration, 59 (3), pp. 122-122.

Buchli, V. 2007. “Astana: Materiality and the City,” in Alexander, C., Buchli, V., and Humphrey, C., (eds.) Urban Life in Post-Soviet Asia. London: Routledge.

Grant, B., 2014. “The Edifice Complex: Architecture and the Political Life of Surplus in the New Baku,” Public Culture, 26 (3), pp. 501-528.

Juraev, S., 2008. “Kyrgyz democracy? The tulip Revolution and beyond,” Central Asian Survey, 27 (3-4), pp. 253-264.

Kudaibergenova, D. T., 2015. “The Ideology of Development and Legitimation: Beyond ‘Kazakhstan 2030’,” Central Asian Survey, 34 (4), pp. 440-455.

Kudaibergenova, D. T., 2018a. “Punk Shamanism, Revolt and Break Up of Traditional Linkage: The Waves of Cultural Production in Postsocialist Kazakhstan,” European Journal of Cultural Studies, First Online, pp. 1-32.

Kudaibergenova, D. T., 2018b. “Contemporary Public Art and Nation: Contesting “Tradition” in post-Socialist Cultures and Societies,” Central Asian Affairs, 4 (4), pp. 305-330.

Kudaibergenova, D. T., 2019. Religion, Power, and Contemporary Art in Central Asia: Visualizing and Performing Islam. Central Asian Affairs, 6 (2-3), pp. 224-252.

Laszczkowski, M., 2011. “Building the Future: Construction, Temporality, and Politics in Astana,” Focaal: Journal of Global and Historical Anthropology, 60, pp. 77-92.

Mamedov, G., 2015. “Sites of Construction: Exhibitions and the Making of Recent Art History in Asia,” available at: https://www.aaa.org.hk/en/ideas/ideas/sites-of-construction-and-political-dissent-central-asia-pavilions-in-venice-20052013, last visited on 10 October 2017.

Nauryzbayeva, Zh., 2011. “Portraiture and proximity: “Official” artists and the sateization of the market in post-Soviet Kazakhstan,” Ethnos: Journal of Anthropology, 76 (3), pp. 375-397.

Sorokina, Y., 2016. “From Evolution to Growth: Central Asian Video Art, 1995- 2015,” Studies in Russian and Soviet Cinema, 10 (3), pp. 238-260.